第三十章:诡异而未知的现象正在逐渐显现之中(1/2)
作品:《我的二次元穿越怎么是规则怪谈啊?》,如遇到内容乱码错字顺序乱,请退出模式或畅读模式即可正常。【你好啊,你是新入学的学生吗?】 【你叫做什么名字呢】 【快来和我说说话,来和我成为好朋友吧】 隐隐响动的嬉笑声里,早坂的目光渐渐变得恍惚起来。 在那一边的人……是谁呢? 看不清楚对方是样子,似乎也分辨不出来对方的声音,但是似乎能感觉到,对方应当是自己的朋友,是自己可以全心全意信任的,完全不需要怀疑的,最好最好的朋友。 从自己在这里入学的那一天起,就已经和自己成为了好朋友的…… 在自己已经在这里上了很久的学后,和自己变得非常非常要好的好朋友的,全心全意的为她好的…… 所以,要做的事情其实已经很明确了,自己现在只需要—— 啪! 辉夜伸出的手拍在了早坂的肩膀上。 少女的意识在这一刻猛然清醒。 她并没有在这里上学。 她也从来没有在这里交过什么朋友。 明明这都是子虚乌有的,根本就不存在的记忆,但早坂在刚才那一刻却如此真切的产生了这样的认知,真心实意的认为那里有一个和自己关系很要好的朋友存在。 但现在,那里已经什么人都没有了,仅仅只是空空荡荡的一堵墙罢了。 “大小姐,刚才那是……” 早坂稍稍缩了下身子,那种从思维被直接改变的恐惧再一次的笼罩住了她,令少女一时有些不知所措起来。 “别去想,别去看,不要让那些东西占据你的思维。” 四宫辉夜在警告一番后,立即开始检查起早坂的状况,通过感知恶意和感知正常与非常的祝福组合,她很快确定早坂只是有些精神恍惚,除此之外没什么大碍,并没有受到更多的影响。 而跟着发觉到异常的高海也马上停下了脚步,并将目光转向了之前早坂看向的方向,也就是开启那扇隐藏门的方向。如浏览器禁止访问,请换其他浏览器试试;如有异常请邮件反馈。 此时此刻,在高海的视线中,那面墙壁似乎产生了一道轻微的涟漪,就像是滴下水滴的水面。但仔细看去,他却又发现那面墙上并没有发生任何变化,仿佛一切只不过是幻觉,只是他自己的臆想而已。 刚才那个东西,和【黑乎乎】的特征不太符合,应该是某种之前没有出现过的新东西。 没有找上自己,也没有找上辉夜,而是把目标对准了早坂?我和辉夜都没有感知到那东西的存在,也就是说那玩意儿只锁定了早坂一人作为目标,是她身上有某种我和辉夜都没有的特征?还是说她只是正好倒霉被选中了? 在无法确定具体答案的情况下,现在只能尽快离开这间教室了。 不过……虽然成功的封印掉了一个危险性极大的可怕怪物,但之后产生的连锁反应,现在看起来却越来越不容乐观了啊。 高海猜测可能是因为【屠夫】的消失,导致原本会受到这个规则制衡的一些东西扩大了影响范围,能够出现在原本因为规则限制无法出现的地方,因此现在他们这支队伍才会在之前去过的已知区域遇到之前没有见到过的东西。 至于有没有可能是捣乱……这个可能性不大,虽然对那个没什么好感,但高海可以肯定那家伙属于拥有自己的一套审美和自尊的东西。暗中下手针对他的回档能力已经是不太有脸面的行为,如果在副本过程中还要不停的添乱,随意修改副本里的各种规则设定,这就不符合一个对自己的剧本极度自信,对【状况改变】极其厌恶的应有的形象了。 【嘻嘻嘻……哈哈哈……】 在这样思考的时候,高海听到了笑声从周围响起,似乎是来自于那些坐在座位上的孩子们,在他的四周,对着他发出的笑声。 【同学们,上课啦】 高海听到了开口讲话的声音。 那声音从他的身旁,从他的周围响起。 那声音从他的口中响起。 他站在讲台上。 他正面对着那些学生们。 孩子们就像是平时那样的微笑着。 今天的一切似乎和平时并没有什么区别,一切都是平时应有的样子。 可不管他说些什么。 不管他讲述着怎样的内容。 那些孩子们也始终只是微笑着。 一动不动的。 哪怕连一丝声音,一丝动作都没有的。,如遇到内容乱码错字顺序乱,请退出模式或畅读模式即可正常。只是坐在座位上看着他微笑。 于是老师问: 【同学们为什么都不说话啊?老师在上课,大家要踊跃发言,要参与到教学过程中来哦】 而孩子们随后一起有了动作,一起的开口,一起的说话: 【知道啦,老师】 他们的声音整齐划一。 他们的语气充满活泼。 他们的表情没有区别。 老师没有办法在这样的回应下开心起来。 尽管很不愿意这样形容自己的学生们,但他真的有种自己正在对着一群人偶,一群机器上课的错觉。 这样的感觉越来越强烈。 明明窗外的阳光温暖无比,明明一切的一切都显得如此正常。 可讲着课的老师却越发的感觉到异常,甚至在那些学生们的注视下感觉到毛骨悚然起来。 为什么自己会有这样的感觉呢? 老师很疑惑。 然后他注意到,那些学生们的目光,其实并不是在注视着他。 他们在看向他的身旁,在对着他身旁的某个方向微笑。 可那里不是什么都没有吗? 老师转头看向自己的周围,老师什么也没有看见。 【同学们,
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