“这下我就清楚了，在德国1分才是高分，爱因斯坦数学考试能得一分说明他数学学得非常好。”陈俞安顺便罗列了德国和美国的评分标准。

在德国，答对95 -100%的题目是非常好，评1.0分，答对90 - 94%评1.3分，85 - 89%给1.7分，80 - 84%得到2.0分，75 - 79%得到 2.3分，答对70 - 74%给2.7分，65 - 69%拿到3.0分，60 - 64%还算可以3.3分，55 - 59%有3.7分，50 - 54%几个 4.0分，0 - 49%不及格给5.0分，最高的5分反而最差。

再看美国，答对90 -100%是a 给 4.0分，答对80 - 89%是 b 得3.0分，答对70 - 79%是c 有 2.0 分，60 - 69%就只有d 给1.0分，0 - 59%则是f 给0分。

如果在美国，爱因斯坦数学考了1分倒还能套上这个故事，但是他的小学可是在德国读的，一分绝对是高分，而且德国的评分标准比美国还要苛刻，在美国只要答对九成以上的题目就可以获得最高评价，在德国则要百分之九十五以上。

那么，我们再看看爱因斯坦的数学水平究竟如何？首先，在爱因斯坦的简历里我看到了这样的记载：1895年（16岁），爱因斯坦自学完微积分；看到这儿我就瑟瑟发抖了，我今年也16岁，微积分是什么东西一点儿也不懂。

而且我敢说，在我的高中——某省级重点高中——所有高一学生里，虽然不乏有平时数学考试能拿到130分以上分数的，可他们之中敢说自己懂微积分的，我保证一个也没有。

这样的学生能说数学学得差？要是连爱因斯坦的数学都差，那在我看来，全国百分之九十九点九九的学生都没必要学习数学了。

再看一则报纸广告：阿尔伯特-爱因斯坦原以为大学生或中学生彻底讲述物理学和数学，本人持有苏黎世理工大学教师资格证；人家都有能力给大学生讲解数学了。

哦，对了，苏黎世理工大学或许名声不闲，但是我查了下世界大学排名，苏黎世理工大学长期居于世界前二十乃至前十，比我们的清华和北大不知道高到那里去了！写到这里陈俞安摇了摇头，这个时期的清华北大在世界大学排名上相当靠后，就算在亚洲也是被东京大学乃至南洋理工大学远远甩在后面。

除了爱因斯坦之外，还培养出了泡利、伦琴等20位诺贝尔奖得主，20世纪最具影响力的数学家之一外尔，火箭专家、人类航天事业的先驱布劳恩、分析心理学的开创者荣格等多位学术大师；此外还有北京大学物理系教授、校长，中国科学院院士周培源先生，智能控制专家，历任同济大学教授、校长、中华人民共和国教育部副部长吴启迪先生等等。

能考上如此顶尖的大学，爱因斯坦的数学功底怎么可能差？

哦，对了，说爱因斯坦数学差的人也不是没有，比如希尔伯特就说哥廷根马路上的孩子都比爱因斯坦懂四维几何；闵可夫斯基说爱因斯坦的狭义相对论数学形式是粗糙的，陈省身说爱因斯坦不懂整体微分几何。

但是也要看说这话的人是谁，希尔伯特是20世界数学界的领军人物，执掌统治了20世纪前半页数学界的哥廷根数学系，他的希尔伯特二十三问至今都指引着数学发展的方向；闵科夫斯基同样是数学界的权威，人家还当过爱因斯坦的数学老师。

至于陈省身就不用说了，被称为微分几何之父，是20世纪最伟大的华人数学家，这些人在数学领域自然有资格批评爱因斯坦，就是不知道那位说爱因斯坦数学不好的作者是哪个领域的数学权威？又做出了什么贡献？有什么资格来鄙视爱因斯坦的数学水平？

恐怕他连微积分都不懂吧？到底是谁给你的勇气？梁静茹么？

梁静茹在今年8月2日发行的个人第二张专辑里，就演唱了《勇气》这首歌，所以上述段子提前十多年诞生在了这个世界当中；现下勇气这首歌正当红，走在大街上，两边的商铺之中经常播放这首歌，想必读者们看到这段一定会会心一笑吧？

好吧，我们就当是这位作家只是偶尔听说过爱因斯坦数学考一分的故事，并不知道在德国一分是最高分，但是这篇文章发表这么多年过去了，有无数的老师将此当做例子来教育学生，就没有人发现这个问题么？

我们每年派往德国的留学生也不少了，回国的也不在少数，《体坛周报》和中央电视台体育频道报道德甲联赛也不是一年两年的事儿了，清楚这一点的人想必也不少吧？他们为什么没有站出来反驳这一点？

是因为觉得无所谓还是不想失去这个良好的教育素材？但是我想说的是欺骗绝不是教育！依靠虚假的例子来教育学生是可耻的！《夏令营的较量》如此，数学得一分的爱因斯坦同样如此！

想必我们也不愿意看到，某场比赛之后，杨晨发挥出色被媒体评为一分，然而却有很多人批评杨晨拿到最低分吧？

这
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